小學春季精修英語課程 (P1–P6)

課程以主題教學為本，圍繞兩個有趣的故事，助孩子學習技巧和策略以提升閱讀理解能力。孩子會透過對故事作出回應來鍛鍊他們的寫作技能，亦會透過參與創意活動來練習基本技巧（串字、標點符號），並利用他們的想像力來猜測事件、創作不同結局並發表意見。

海底奇觀

課堂將使用關於多種海洋動物的現代故事書來加強閱讀和寫作的樂趣。孩子將學習技巧和要訣以提升閱讀理解能力及識別英語故事中不同修辭技巧的能力。他們亦會圍繞故事內容進行寫作活動：以創新的方式擴展敘述、添加角色及給予自己的感想。孩子會

• 鍛鍊閱讀理解技巧
• 透過閱讀故事擴闊詞彙量
• 認識故事中運用的修辭技巧，例如押韻和「slam, splash, drizzle, woof」等擬聲詞（onomatopoeia）
• 探索故事的重要元素，透過寫作回答問題和表達意見
• 加強混音和分拆音節的技巧，以提升串字和寫作能力

課程旨在協助孩子跳出框框，運用創意明確地表達自己的想法，讓他們了解寫作過程。這系列課程因應孩子的年齡選用不同教材，讓他們接觸故事、書信、程序說明、描述、評論或報告等文體。

P3-P4 寫作技巧課程 

本課程會讓孩子接觸不同文體，培養創作能力。透過分析及回應一個童話故事、一封書信及一則獨特的新聞故事，你的孩子將能熟習這些文體的特點，擴闊所認識的文體種類，從而創作富有趣味及有見地的文章。於課程完結時，他們可以： 

• 分析及複製童話及其他故事的結構 
• 就一個出現問題的狀況，閱讀及書寫正式信件 
• 創作關於動物的新聞故事 

當孩子接觸這些文體類型時，他們將對間接和直接引語、正式詞彙、文法以及敘述的特徵有更深的理解，並能加以運用。孩子還會學習和練習「過程寫作」 (process writing)，這對各種創意和學術寫作都有幫助。 

P5-P6 寫作技巧課程

於這個充滿互動的課程啟發孩子的敘事能力！本課程專為小作家而設，旨在教授他們一個引人入勝的故事中的必要元素。於課程完結時，他們可以： 

• 識別出構成一篇具說服力文章的主要元素
• 以生動方式描述背景，讓讀者彷彿置身故事之中
• 構思令讀者印象深刻的故事角色
• 設計及延伸精密故事情節，吸引讀者
• 充分運用文學技巧去提升創意寫作

在整個過程中，你的孩子將學習計劃、草擬、修改並最終發表自己的故事。這種實際經驗不但能提升孩子的寫作技巧，還可以激發他們的想像力，讓他們成為更有自信的作者！