英國文化協會深信年輕人必需掌握在 21世紀生活和工作的各種技能。賽馬會英國文化協會「師想童創」計劃 (簡稱「師想童創」計劃)在2018年成立，是由英國文化協會主辦的教師專業發展活動，並蒙香港賽馬會慈善信託基金慷慨贊助。本計劃在過去三年吸引了40間本地小學參與。參與計劃的老師將會與英國文化協會導師攜手設計有趣和互動的網上及面對面的英語課堂，並學習如何教授核心技能，協助同學學習逆向思考、解難、溝通與合作、創新、發揮想像力等核心技能。參加計劃的老師可取得最多50小時的持續專業發展(CPD)時數。
為何要教導學生掌握核心技能?
核心技能有助學生
- 創作和創新
- 分析資訊，從中找到解決問題的方案
- 與背景各異的人溝通和合作
- 提升學習動機從而促進自主學習
參加計劃的老師與學校有何得益?
- 富經驗的英國文化協會導師為每位老師提供一對一個別指導，支援老師編製融合核心技能並適合網上或面對面課堂的教案
- 為了更了解每位老師的專業發展需求，導師會親臨學校進行兩次觀課，提供實際並符合老師需求的指導
- 5天培訓工作坊讓老師學習靈活實用的教學概念，及學習教授核心技能的教學方法
- 在計劃期間，無上限使用「師想童創網上資源平台」(內有大量由參與計劃老師所撰寫有關核心技能的教案)
- 促進學校建立校內學習小組，讓參與老師與其他英文科老師分享參與本計劃的學習心得
- 成為教育專業網絡的一員，促進創意和實用教學
- 每位達到計劃要求的老師，均會獲邀出席頒獎禮及獲頒發證書
目標核心技能
每家學校選派的3位老師將各自修習一組核心技能：
- 批判性思維及解決問題的能力
- 合作精神及溝通能力
- 創意及想像力
計劃目的
此計劃旨在:
- 讓老師掌握把核心技能融入課堂、兼顧不同程度學生所需的技巧和知識
- 支援老師革新教學模式
- 協助參與學校各自成立「學習小組」(方便參與計劃的老師與同事分享教授核心技能的方法)
- 建立交流平台，促進教育工作者、學者及相關持份者交流對教學法的觀點
培訓形式
- 5天網上培訓工作坊
- 兩次計劃導師到校觀課
- 計劃導師提供個別一對一指導
- 在計劃期間，無限次使用「師想童創網上資源中心」(內有大量關於核心技能的教材和相關資源)
目標學校
20間小學 ( 位於偏遠地區、資源較少的學校，或老師需要接受核心技能及創意教學培訓的學校將獲優先考慮 )
目標老師
每家學校可選派3位老師，但需符合下列條件：
- 執教英語課
- 有志學習非本地研發(香港以外)的教學策略
- 樂意與同儕分享學習成果
